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学生描写小学的作文500字

时间:2024-02-20 23:50:42
【推荐】学生描写小学的作文500字八篇

【推荐】学生描写小学的作文500字八篇

在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的学生描写小学的作文500字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学生描写小学的作文500字 篇1

楼下姐姐家有一只可爱的比熊犬,它有一个非常时尚的名字——琳达!

琳达简直就是狗狗家族中的“万人迷”——它拥有一身雪白的绒毛,就像穿着一件高贵的皮草大衣。圆圆的脸蛋上镶嵌着一双巧克力豆似的小眼睛,湿湿的鼻子如同一颗闪着光泽的黑纽扣,特别可爱!两只自然下垂的耳朵当然是“小公主”的小辫儿了!琳达穿着一条粉色的裙子,白白的绒球般的身子在裙摆的衬托下显得韵味十足!

琳达可不像其他比熊犬那么文静,每次一听到我敲门的声音,它立马冲过来,用爪子使劲地抓着门,姐姐一打开门,它早已迫不及待地跃到我的脚前,跳着跑着在我的身边绕圈,不停地用嘴巴舔着我的脚丫,还用头蹭我的腿,嘴里还发出“呜呜呜”的声音,在欢迎我的到来呢!

琳达特别贪玩!有一次,我拿着一只“史诺比”毛绒玩具。它见了一下子来了劲。先去闻了闻,接着又伸出一条粉红的舌头慢慢地舔着,我突然拎起“史诺比”,琳达“嗖”的窜起来,两只前爪快速扬起,后脚踮得高高的,仰着脖子,眼睛里透出出警惕的目光,似乎在说:“什么情况,这家伙怎么会跳呀?”嘴里发出“吼吼吼”的挑战声,用力一蹬,就敏捷地咬住了“史诺比”的尾巴。然后毫不客气地咬着“敌人”拼命地甩着头,边甩变往前走,那模样,真有打了胜仗凯旋的将军的范儿呢!

而我在一边哈哈大笑,用手拍了拍它的脑袋,假装生气,嗔怪到:“谁让你咬的?这是陪你练功的高手!趴下!”它无辜地看着我,不解地在我的鞋子上舔了舔,又蹭了蹭,只好乖乖地趴在垫子上委屈地哼哼着。

每次我要回家的时候,琳达总是在门口深情地看着我,一直看着我进了电梯,它才恋恋不舍地用爪子抓着门框,还要吼出几声只有我能听懂的“拜拜!”

我喜欢可爱的琳达!

学生描写小学的作文500字 篇2

“呼呼呼。“一阵阵萧瑟的秋风在繁华的洛阳都市徘徊着。一群群大雁随着秋风,排成“人”字形朝南方飞去。阵阵秋风把金黄的落叶卷起了一次又一次。远处,大片的麦子和果树都丰收了,丰收的喜悦盖过了千万游子思乡的情念。

在一所普通的院子里,诗人张籍跟往常一样在散步。突然,一片落叶伴着秋风飘到了诗人的脚上。他站在窗前,紧锁眉头,凝望着天空,眼中透露出丝丝泪光,想起了家乡的亲人。诗人想:明天正是邻居吴贤弟回乡之日,我可以借此机会让他帮我捎一封家信啊。

于是,诗人在夜暮之时点上一盏油灯。借着微弱的灯光,他浓浓的思乡情义流满了一张又一张信纸。直到鸡鸣之时才写好。诗人看了一遍又一遍,读了一遍又一遍。是啊,自己已经30多年没有回到自己的家乡了,想对亲人说的话也太多太多了,这深厚的情念岂是一封信能装下的?

次日清晨,吴贤弟已经准备出发了。诗人小步疾奔过去,语重心长地说:“吴贤弟啊,我自小漂泊在外,居无定所,30多年没有回家了。这次逢你回乡,请帮我捎一封家书,好吗?”“没问题。”诗人又望了一下装着十几页信纸,鼓鼓囊囊的信封,叹了一口气。吴贤弟骑着马,大喝一声“驾”,马就向远处奔去。等马跑出十多丈远,诗人又大喊:“吴贤弟,请留步!”吴贤弟驶了回来,“有什么事吗?”“我能否再看一下家书?”“可以。”诗人拿着信看了半个多钟头,才把信交给吴贤弟。吴贤弟抽了抽鞭子,马又奔驰起来。

诗人望着远去的吴贤弟,又叹了一口气。吟道:“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”

学生描写小学的作文500字 篇3

在我心目中有许多敬佩的人,贝多芬、巴菲特、还有爱迪生......但是,我最敬佩的人是我爸爸。我的爸爸个子不高,但长的很结实。圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛,看上去显得十分精神。

每天,无论刮风下雨,他总是按时接送我上学。在我生病的时候,无论他有多忙,他也总是陪在我身边,无微不至地照顾我。我的作业他也是仔细检查,如果有不会的题,他就会一遍又一遍地讲给我听,直到我弄懂为止。

我的爸爸不仅喜欢我,而且对我十分关心。有一年冬天,我一大早就不停地咳嗽,而且头有些疼,可我并不在意。中午,爸爸发现我有点咳嗽,就关心地问:“帅诚,你怎么啦?是不是感冒了?用不用喝感冒药呢?”由于我害怕感冒药那酸苦的味道,就说:“没事,我没感冒,可能是呛着了。”爸爸也就没再问什么。但是到了夜晚12点半,我的头变得异常的烫,嘴里还说着胡话,爸爸发现后立刻拿来温度计测量,啊!39.5度!爸爸二话不说,背起我就往医院跑,医生为我打了点滴,爸爸担心我再次受寒,立即把他自己穿的外套脱下来,披在了我的身上,而他在旁边不停地走来走去,靠不断运动保暖增温,还不断地给我讲笑话,分散我的注意力。这时的我,病痛好像一下子烟消云散,看着爸爸滑稽的样子,我的心里感到无比的幸福和温暖。

又一次,妈妈出差不在家,当天夜晚10点多钟,爸爸从单位加班回来,非常疲惫。当得知我除了完成作业外,还独自一人练习拉小提琴时,他高兴极了;当得知我还没有吃晚饭时,他立即带上围裙给我做菜做饭;平时,每天晚上我都养成了不看书不睡觉的习惯,而这一天都深夜11点了,爸爸一直催着我赶快睡觉,但我翻来覆去还是睡不着,就顺手拿了一本故事书来看,爸爸见状,索性也陪我一起朗读,可是他当时太累了,读了一会儿就打起了呼噜;听着他的鼾声,我也打起了哈欠,很快进入了梦乡......

这就是我的爸爸,我最敬佩的人。我一定要好好学习,天天向上,不辜负爸爸的期望!

学生描写小学的作文500字 篇4

东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,穿了新衣,点了鞭炮。一年,一岁,渐渐接近,偷偷远离,我整理凌乱的思绪,向新的一年迈去,又是一年芳草绿,捉不住时光豪不留情的跃出手指的缝隙。转眼间,我已经从一年级的小弟弟变成六年级的大哥哥,回想过去的学习生涯,有酸甜苦辣。面对即将要走向中学的路,还是对小学有点念念不舍!

过去的我,虽然成绩总保持优秀,但是有许多方面还是做得不够好,我真想做回一个一年级的小学生,我相信我会做得比别人更好。因为我是一个读了六年书的孩子,一到六年级总是经历了许多事情,在每次的成长,我心里都有了个底,想把它运用在以后的学习上,但我想如果让我再来一次,我一定都会把不好的习惯全都改正过来。

如果,让我再做回一个小学生,我不会再像过去的我一样只顾着玩,完全没有为以后的学习着想,我应该要时时刻刻都要学习知识,在家中还得要学一些课外知识,因为小时候的贪玩导致了我现在课外知识的缺乏;再看看我二年级时买的一套书,已经旧了,每一页上还残留着一滴滴墨水的痕迹,这套书大概是两百元吧,当时我就拼命哀求妈妈去买,妈妈无可奈何的买下了,我当时根本就是看着这一套书的封面漂亮,我想着这么多人买我不能输给他们,我也得买,我还觉得书贵那书一定很高级。现在回想起来我深深地觉得当时的我是那么的愚蠢!买书并不注重外表与价钱,而是书的内容。于是我买回来时,三分钟热血的翻了几页,就在也摆在那里没动过了!如果,再让我做回一个小学生,我一定会把整个人都投入到书里边去,与书融为一体。

学生描写小学的作文500字 篇5

在北京城内有个城中城叫紫禁城,现在人们管它叫做故宫,故宫是明代清代的首都,因为这里交通便利,贯南通北,所以是个绝佳的好地方。

小时候,爸爸妈妈带我来到故宫,进故宫前,有一个前门称为午门,对于午门想必大家都了解是古代用来斩首犯人的地方,还有巨大的门钉,像一个拳头那么大,进入午门,有一条金水河映入眼帘,河上有一座桥,因为时间太久,忘了叫什么名字了。在桥的旁边有一棵千年古树,传说向池塘投硬币并许愿可以实现愿望,谁都知道这是一个传说,但为了好运,谁不愿意这么做呢?

进入太和门就是紫禁城的中心——三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。

虽然三大殿从远处看,仿佛能看到古代皇帝的威严与超高的地位。近看每一根柱子上都雕有龙形图案,每条龙都是那么栩栩如生,金色的屏风也能体现王室的尊贵,最精美的龙椅,纯金做的靠背,每一根龙椅腿都制作得那么精细!每一个凸起部分都镶嵌着龙形图案,扶手处雕有两颗龙头,龙嘴里有两颗珍珠,金屏风上也有两条龙在争一个珠子,被称做“双龙戏珠”,房顶上还有两条龙!整个太和殿雕刻了这么多条龙!这是因为古人对龙的尊敬与对权力敬仰,这里到处都透着皇室威严。

再往里走,还有一个不知名的宫殿,里面摆放着各种文物,特别是一张“乾隆狩猎图”,让我印象深刻。他骑的马,身上的盔甲,手里的弓箭,腰上的佩剑无不透露出古代帝王的霸气。

走出故宫,我深深感到古代皇族的奢华与尊贵,但更佩服,我国劳动人民的智慧!这次游故宫让我受益匪浅。

学生描写小学的作文500字 篇6

记得第一次接触《小学生导刊》还是在一年级的时候,当我打开它,就深深地被里面丰富多彩的内容吸引住了,以后老师每发下一期新的,我都会津津有味地看起来,恨不得一口气把它看完。

如今,在我房间的一个橱柜里,藏放着一叠整齐的书本,那就是我最挚爱的《小学生导刊》,它一直伴随着我成长……

我最喜欢这本导刊里的故事了,因为每个故事中都蕴含着不同的道理。就拿今年9-10月的《小学生导刊》中的《代理班长》这篇文章来说吧,虽然故事情节简单,内容不多,可是它却使我明白了一个道理,就是一个人面对自己心中所惧怕的事物不该胆怯,不应退缩,要大方、热情,勇于克服,这样才会取得成功。另外,不善于表达,无法用语言表现出自己的热情和追求,那就应该用行动来表达心声。真诚地付出热情,也能得到别人的认可。

虽然我现在是学校的学生会主席,但对于《代理班长》中所讲的深有同感,有了自己更深的体会:其实当班长也好,当学生会主席也罢,都不仅仅要有好的成绩,勇于执行,还要有服务同学的精神。

《小学生导刊》中还有许多丰富有趣的知识,有的让你捧腹大笑,有的让你大开眼界,而有的则让你赞叹不已……只要我们认真去看,就能丰富我们的知识,开阔我们的视野,明白更多的道理,也能使我们变得更加聪明。

《小学生导刊》,你教会了我很多很多,就像一位老师为我打开知识的大门,又像一位知心的朋友,在我孤单时陪伴我。我一定会更加珍惜这本书,让它成为我成长的亲密的伙伴!

学生描写小学的作文500字 篇7

我路过靠西边的跑道,我看见一群人围着,好奇心一下子充满了整个身体.心想下雨天都这么热情!跑上去瞧瞧.满足满足我的好奇心.

哇,好大好漂亮的一只蝴蝶啊!蓝色的身体,黑色的眼睛,还有一对可爱的翅膀,翅膀上的朦朦雨更是增添了一丝美丽。

我的手情不自禁的.向那只蝴蝶伸去。想象着《还珠格格》里的含香与蝴蝶共舞的情景。哇,美极了!善解人意的蝴蝶好象知道我在想些什么,于是顺从的飞到我的手上。一场《还珠格格》里的含香与蝴蝶共舞的情景在现。不!应该说比那景象更美。我还没见过含香在雨中跳舞呢!这使旁边的同学都声声赞叹。蝴蝶在我的手上待了几秒钟的时间,我却感觉像是很长很长的时间。也许我学会了珍惜把!我想:蝴蝶马上就要飞走了,等我去踩朵小花来,送给它,当作我们之间的纪念把。等我踩完回来,那只蝴蝶已经飞到了一棵大树上,停息在那里。好象在等我。于是我把那朵花插在高高的树枝上。 铃!铃!铃!沉迷于雨蝶身上的我,以为这还是下课铃,忽略了刚刚的下课铃,看见其他的同学都匆匆忙忙地跑上楼,我才想起刚刚的是上课铃。于是我依依不舍的跑到了教室。回到了属于我的座位。心却飞到了那只蝴蝶身上。身上像有一块石头似的,压着我很沉重很沉重,却透不过气来。

下午的课结束后。我听见别班的同学在议论着什么,靠近来听,原来是那只蝴蝶在我插在树上的小花上停留了许久。此时我的心里比吃了蜜糖还要甜,心中的石头一下就没了。以前我还以为只有人有情,没想都一只与我相处几秒钟的动物也有情,也有爱。

雨蝶,一只在雨中与我相处的蝴蝶。我终身难忘!

……

学生描写小学的作文500字 篇8

今年,姑爷爷和姑奶奶来三门峡过年,我和家人们陪他们参观一些景点,在这些地方里,我最喜欢的是张村的地坑院。

地坑院也叫天井院,我们本地人俗称为“天井院”、“地阴坑”、“地窑”,是古代人们穴居方式的遗留,据说已有约四千年历史了。地坑院除了在我们三门峡,甘肃垅东的庆阳及陕西的部分地区也均有分布。

地坑院就是在平整的黄土地面上挖一个正方形或长方形的深坑,深约六、七米,然后在坑的四壁挖一些孔做窑洞,其中一孔窑洞内有一条斜坡通道拐个弧形直角通向地面,是人们出行的门洞,称为洞。

如今,地坑院只有在我们河南省三门峡保存较好,至今仍有一百多个地下村落、近万座天井院,依然保持着奇妙的“进村不见房,闻声不见人”的地下村庄景象,其中较早的院子有二百多年历史,住着六代人呢!

地坑院在黄土高原边缘,土层不但厚而且硬。我想,生活在里面是再舒服不过了,那是因为窑洞冬暖夏凉,像是装了一个冷暖两用的空调,而且不用交电费。嘻嘻!而地坑院不仅仅有这些优点,他的建造简单价廉,对原来的贫穷山民来说,这样的建筑是再理想不过的了。所以地坑院千百年来受到黄河岸边豫西山区人民的喜爱,这是黄土高原地带生长的人与黄土深深的依恋之情,祖祖辈辈黄土人割舍不尽的流淌血脉。地坑院这样一种简单的居住环境,一种中国北方的“地下四合院”,是中华文明长河的历史遗产的精彩篇章。

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