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小学生寒假周记

时间:2024-02-20 23:53:21
实用的小学生寒假周记集合9篇

实用的小学生寒假周记集合9篇

时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,这一周内让你有什么启发呢?是时候静下心来好好写写周记了。周记怎么写才条理清晰呢?以下是小编为大家收集的小学生寒假周记10篇,希望对大家有所帮助。

小学生寒假周记 篇1

吃过午饭,爸爸妈妈说:“纹纹,咱们上街买年货把。”我们刚走到小十字的时候,就看到了好多又红又长的对帘,还有漂亮的年画。我看到了一只棕色的小马,它的蹄子飞起好高,身上写着马到成功。我还看到了一个漂亮的小女孩拿着一个大大的马年大吉。这时又看到了一个又红又大的灯笼上面写着一个大大的金色的福字。往前走,这一路上的人可真多啊!卖水果的,卖蔬菜的。等等。接着我们来到了菜市场,妈妈给我买了一袋好吃的丸子,还有鱼,鸡。和一些蔬菜。

然后我们来到了一个鞋店,我一眼就看到了一双粉红色的鞋子,两只鞋子上面都有一只可爱的小熊猫,小熊猫有一对黑黑的眼睛,和一双黑色的圆圆的耳朵,胖胖的小脸粉嘟嘟的,还有一双小手,穿着走路的时候一摇一摆的,真漂亮!妈妈又给我挑了一双兰色的牛仔的小布鞋。给爸爸也挑了一双运动鞋。不一会我们的两只手都拿满了东西。回家的路上又买了鞭炮烟花。今天可真是大丰收啊!

小学生寒假周记 篇2

今天,虽然外面下着大雨。但是,康康姐姐还是到我家里来做客。因为,她要教我学有趣的画花,这是她上周答应我的。

一开始,康康姐姐让我准备了几朵真花。有红的、黄的、蓝的、紫的,五颜六色,美丽极了。然后,在花的一面粘上双面胶,再把双面胶用力地撕开,小心翼翼地粘在纸上,再用水彩笔仔细地在纸上画了杆和叶子。很快,一朵花就画成了。我觉得还不够,于是,按照康康姐姐的画法,重新又画了几朵,一幅美丽的图画终于画成了!

康康姐姐夸我真棒,我心里美滋滋的,心想:只要有付出,就会有回报。我觉得画花很有趣,以后还要画花!

小学生寒假周记 篇3

大年三十的前一天,我在菲律宾渡过了一个难忘的新年。

那时已经是晚上11点了,爸爸拿起手电筒就要出去了。我问:“爸爸,这么晚,你出去干嘛?”他笑了笑,说:“想知道吗?那就跟我来吧!”

旅馆内有个私人沙滩,现在正是退潮的时候。

我和爸爸小心地在沙滩旁的矮石墙上走着。要不是因为沙滩上的小石头太多,我们不会走这么“险峻”的路。突然,爸爸轻轻地戳了戳我的肩膀,说:“快来看看这是什么?”我拿手电筒一照,是一个黑色的有刺的小球,说:“难道是……是海胆!”爸爸点了点头,随即拿出照相机,拍下了这令人颤栗的模样。

再向前走,我们又看到了一个奇怪的动物:它的身体是浅黄绿的,而且凹凸不平,就像水泥路面。在它身上,还有个白色的小凹点,还在蠕动,我不经打了个寒颤,立刻绕开走了。

这是,在不远处有几个人在抓鱼。我们立刻去瞧个明白。

那几个抓鱼人很热情,一见到我们,就把他们抓到的鱼和蟹都给我们观察了。

看完这些可爱的小家伙后,我们就回到沙滩上了。

现在沙滩上的沙子非常平整,我灵光一现,和爸爸说:“不如就让我在沙滩上写下新年愿望吧!”

我捡起一块石头,写下了我的愿望:愿能考上一所好初中。写完,我就让爸爸帮我怕了下来。

随后,我还写了“新年快乐”、“身体健康”等祝福语。

12点的钟声敲响了,又是崭新的一年了。但这次的“倒计时”,让我永生难忘。

小学生寒假周记 篇4

以前,我只知道吃饺子,但不知道是怎么做出来的。今天,爸爸说:“咱们中午吃饺子。”我说:“今天,我来做行吗?”爸爸笑着说:“好啊!”

我先把一大块肉用刀切碎,然后加上调料、油和大葱,一起放入盆内用筷子搅和在一起,饺子馅做好了。我把事先和好的一大团面拿到案板上揉面,面揉好后,用刀把面切成一段一段的。然后,我用擀面杖擀皮,这时,我遇到了麻烦,发现有的饺子皮破了,还有的一点都不圆。多亏在爸爸的耐心指导下,我才勉强把饺子皮擀好。该包饺子了,我用筷子夹起馅放在一张皮里,再把两边捏在一起,可是,饺子皮却漏出了馅,我不甘心再按步骤细心地做,经过几次反复,终于做好了。

饺子出锅了,我夹起一个圆鼓鼓、胖乎乎的饺子,闻一闻,香味扑鼻!咬一口,肉嫩汤足、味美可口!

这次饺子做的虽然难看,但毕竟是经过我自己努力的劳动做成的,别有一番风味。

小学生寒假周记 篇5

我最开心的事情是自己做出了美味的可乐鸡翅。

一次,爸爸见我很喜欢这道菜,便说:“既然你这么爱吃,不如跟我学做这道菜吧。”“好啊,好啊!”我高兴地欢呼雀跃。

爸爸拉开炒菜的架势,说:“这道菜是这样做的,把鸡翅放少许盐腌至半小时,先把锅烧热放少许油,再放入葱姜蒜,然后放入鸡翅炒至金黄色,最后再加入适量的可乐,小火炖至半小时即可。”

听完爸爸说的做菜过程,心想:挺简单的嘛。

但是听起来简单做起来难。到了锅烧热该放色拉油的时候,可桌子上有两瓶油,不知该用那瓶才好,爸爸告诉我浅色的是色拉油,深色的是香油。哎!一件很简单的事不经常做也会变得很难啊!倒好油后我在爸爸的指导下倒入调料和适量的可乐,十几分钟后我便做出了美味的可乐。

品尝完我做的菜,爸爸妈妈竖起了大拇指直夸我能干,爸爸还把我抱起来亲了亲。我感到既幸福又高兴,通过这件事让我明白了,只有靠自己的劳动才能换来丰厚的成果。

小学生寒假周记 篇6

终于等到放假啦!

把书包一丢,往沙发上一跳,我对妈妈说:“妈妈,一个星期别叫我碰书本!”躺在床上,美滋滋地想着寒假计划,列几项重点吧!首先,休息三天。这段时间被作业压弯了腰,严重缺少睡眠,我很困,一定要睡个够!不知不觉中,寒假悄悄地来了。在这个寒假里,我有好多好多的事要做。今年寒假,我决定要帮妈妈做些家务。妈妈为了我,为了我们这个家,付出了太多太多,我都不知道该怎样报答妈妈。所以,今年寒假我要帮妈妈做家务,让妈妈好好休息休息。首先,我要瞒着妈妈,不能让妈妈知道,不然我的努力可就都白费了。接着,我要在妈妈做家务的时候,主动上前去帮忙,让妈妈大吃一惊,那样妈妈肯定就会认为女儿长大了,懂事了。然后,我就会跟妈妈说,以后的家务就交给我了,让妈妈不再操劳。最后,我把所有的家务都做好,给妈妈一个惊喜,让妈妈开心一下。在快要考试的时候,爸爸跟我说过,只要我三科都能考到90分以上,就会带我去欢乐谷玩,我高兴得连蹦带跳的,这次,我考到了爸爸要求的分数,可以去欢乐谷了!

那几天,我高兴得睡也睡不着。忙着在想去到“欢乐谷”应该玩什么呢?我全部都计划好了。

小学生寒假周记 篇7

寒假生活一

忙完了一个学期,刚开始停下来还有点不太适应。在平时工作时,每天都和学生相处在一起,虽然他们也会调皮,也会惹我生气,但离开他们太久,心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了,是不是比以前有进步了等等。

回家已经有好几天了,在这几天里,我也在想这个寒假我将如何度过了,是向往年那样呆在家里看电视,或是到同学家里串串门子还是做点其他的。但一想起这些,就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业,可能在别人看来很奇怪吧,校长怎么还会布置寒假作业,老师怎么还会像学生那样有寒假作业了,其实校长是让我们在寒假里多看书,多学习,为来期做好准备。其实这样也挺好的,让我们以后的工作制定目标,为了将明年的工作做得更好。现在每天在家里看看书,练练字,也感觉自己的寒假生活挺充实的。

寒假生活二

同学聚会

自从放假以后,天天都是下着绵绵细细雨,今天终于放晴了,看着这样的`好天气心里特别高兴,同时还有就是今天是我们高中同学相聚的日子。

早上,吃完早餐我早早地就从家里出发了,朝着目的地我们的母校走去。一路上,思绪万千,想象着同学们的变化以及见面以后会出现什么样的情景呢等等。时间不知不觉过去了,终于来到了我们的母校。一走进校园,以前的景象历历在目,顿时心底涌上了一种亲切感,同时也发现我们的母校发生了很大的变化。首先是教学楼披上了新装,粉刷一新,还有就是食堂的改变,图书馆的建成等等,这些都是我们离开后才出现的。走在校园的林荫道上,仔细回想以前的读书生活,还真的别有一番滋味。这时只见小道上稀稀疏走着几个补课的学生,他们行色匆匆,现在时间对他们来说太宝贵了。沿着林荫小道,我来到了我们聚会的地点——以前读书的教室,这时已经有好几个同学到了,我加快脚步,大声地喊着她们的名字,这时自然有一番问候了,而且每个人脸上的惊喜之情都表露无疑。接下来在大家的笑声中同学们陆陆续续地都来了,在一片问候声后我们朝着下一个目的地走去——老师的家。我们的班主任依然如当年一样,说话特别幽默,风趣。在接下去的时间就是大家聚餐,娱乐……

这一天在一片欢笑声中结束了,同学聚会真好!

寒假生活三

练字

自从读书以来,我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好,要求我们练字。那时虽然听老师说,但并未坚持下来,只是偶尔练一练,现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间,没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业,我想就利用寒假时间来练一练字吧。

但是坚持三天后,每天练两页,到了第四天,心就有点痒了,想想还是算了吧,反正一下子字也不会写好的,但另一个声音又在耳边想起,要坚持,不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎,我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时,我就拿出纸和笔,安静的练起字来,结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯,如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力,现在我的字有了一定的进步,今后我还将继续坚持下去。

寒假生活四

春天来了

“一年之际在于春”“好的开始是成功的一半”,立春了,意味着春天来了。

春天来了,万物复苏,百花齐放,百鸟争鸣。

春天来了,春雨淅淅沥沥的下个不停,这时的它们也来感受春天的气息,凑热闹来了。它们给地里的小麦,蔬菜补足水份,让它们快快成长。俗语说“春雨贵如油”说得正是这些。你仔细看,地里的小麦,蔬菜长得多好呀,春风吹过,翻起了绿色的波浪。

春天来了,你再看河堤上的柳条也吐出了新芽,这时是春姑娘用她的巧手给大地换上了新装,给人焕然一新的感觉。

春天来了,其实最高兴的还是辛勤的人们,他们又要开始忙碌了,经过一个冬天的休整,他们一个个干劲十足。远远瞧去,只见田间三五一群的人们在高声的谈笑着。

春天来了真好!

寒假生活五

除夕

一年结束了,在除夕夜是团圆夜,家家户户都张灯结彩的,庆祝一年平安结束,新的一年好的开始。

在除夕这天,家家都忙着贴春联,我们家也不例外,而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的,你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望和打算,也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事,你看这对联神不神呀。

在这一天最高兴的还是小朋友们,他们早早地就叫着让大人接年了,因为接完年之后就可以放烟花了。放烟花时,几个小孩子在旁边叫着,跳着,那高兴劲就甭提了,就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭,最有趣的就是吃饺子了,而且这吃饺子还能吃到钱,谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的,所以大家都争着吃,看谁也抢到那个有钱的饺子,但是不管吃到的也好,没吃到的也好,这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的……

除夕夜是最难忘的一夜!

寒假生活六

今天让我的小侄女做寒假作业,她爽快的答应了,结果她从书包里拿出了一大堆书和本子,我就问她你的寒假作业有这么多吗?她却说:“有呀,我们要做寒假作业书,要写完整本书的生字而且是每个一行,还有每天写一篇日记,还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕,寒假总共才一个月的假,怎么会有如此多的作业了,而且还是对小学二年级的小朋友来说。

我再将我们学校的小朋友与她们比较,发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书,再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作,它既可以让学生去了解传统文化,又培养他们的动手能力,而且还能让他们在生活中学习,在生活中发现,这又何乐而不为呢?这样学生也没感觉到作业多,同时也能从中获得收获,所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革,社会需要的是能适应社会发展的人才,而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀!

寒假生活七

寒假闲来没事,拿出一本杂志看到这样一则故事给我感触颇深。

《狼的影子》:一条狼徘徊在山脚下。落日的余晖使它的影子放得特别长。看着自己的影子,它得意洋洋地对自己说:“我有这么大的身体,几乎有一亩田那样大,为什么还怕狮子?难道我不该被称为百兽之王吗?”正当它沉醉于其中时,一头狮子向它扑来,将它咬得快死了。此时狼悔恨不已,

大声喊道:“我真不幸啊!是狂妄自大毁灭了我。”这个故事告诉我们或因为环境,或因为自身的原因,人常常产生错觉,以致错误地估计了别人或自己,以为别人或自己很强或很弱。其后果可想而知。所以在生活当中我们都不要向这条狼一样,直到死前才认清真相,这样做只会让自己停步不前,自我陶醉罢了。

真费脑子啊。

小学生寒假周记 篇8

快乐的寒假中发生了不少开心事儿,但最值得一说的是,我在大年初一晚上第一次放飞了代表吉祥与幸福的孔明灯。

夜幕降临,天空黑漆漆的,正是放孔明灯的好时候。我打开孔明灯的外层,那是一层薄薄的防火防风的特殊的纸。在它的底部,有两根铁丝围成的正方形的支架,中间绑着一块洁白如玉的蜡,这是孔明灯的动力系统。

我请大姑父举起孔明灯,我点燃打火机,在蜡上轻轻地来回灼烧。蜡慢慢地燃起来了,放射出丝丝热量。我忙对大姑父说:”放!孔明灯要起航啦!“可是,大姑父一松手,孔明灯竟然缓缓地往地上坠落。这是怎么回事呢?妈妈说:”可能是热量还不够吧,多燃烧一会儿再放手。“果然,过了一会儿,孔明灯像热气球一般,开始慢慢地往上升了。我赶紧闭上眼睛,虔诚地许愿:”祝长辈们身体健康!祝爸爸妈妈事业顺利!祝我自己学习进步!“等我睁开眼睛,孔明灯已经带着我的祝福,飞到几十米高了。渐渐地,它越飞越高,越飞越远,最终成为一个小亮点,消失在夜幕之中。

在新的一年里,我们的生活一定也会像这盏孔明灯一样步步高升,充满希望!

小学生寒假周记 篇9

就要开学了。我又可以见到老师和同学们了。一想到熟悉的校园和教室,想到那些熟悉的面孔和声音,我心里竟产生一种莫名的激动。

在寒假最后的一段时间里,我把主要精力放在预习新学期的教材上。通过寒假这段时间的学习,我知道该怎样看课本了。我先看了一下目录,这学期的教材一共有12个单元,比上学期少两个单元。下册课本中的生词和上册课本中的单词几乎一样多。但是,经过仔细分析,我发现好多单词以前接触过。就拿第15单元的生词来说吧,kind,workplace,even,make,anything,laugh等词对我来说已不再陌生。在剩下的11个单元中,有不少单词我已经会拼写了,但这些单词的涵义、用法我却不知道。了解单词在不同语境中的具体用法,并且能根据其用法造句子,能自如地运用才是真正掌握了单词。比如kind一词,在第15单元中是名词,当种类讲,而这个词在第16单元中的意思却是和蔼的;友好的,是个形容词。英语中,一词多义、多种词性的现象很普遍。我在今后的学习中要注意多归纳、勤总结。

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